2024年3月28日上午，阳光照耀，春风拂面，我校地理教研组在办公室二楼会议室召开了一场富有成果的教研组会议。

    会议伊始，张仁松老师以饱满的热情分享了他在教师技能大赛中的参赛经验。他详细解读了片段教学的要求，强调在不依赖课本的前提下，宏观把握教学内容，并精心设计核心知识点的讲解。此外，张老师还深入探讨了问答环节的技巧，提倡将涉及到的整个环节讲解完整，以提高学生的综合理解和应用能力。

    随后，教研组全体成员共同学习了福建省普通教育教学研究室发布的《关于开展2024年福建省普通高中校本作业设计评选活动的通知》。大家一致认为，这是一个展示我校地理教学实力、提升教师专业技能的绝佳机会。因此，地理组教师们纷纷表示将认真研究新题型，积极备赛，以展现我校地理教学的风采。

    紧接着，为深入落实人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力这四大地理核心素养，教研组成员们就如何更好地培养学生进行了热烈讨论。大家一致认为，应积极鼓励学生参与水环境、自然笔记、环境小记者、地理小博士等比赛，并通过专业指导，帮助学生提升实践能力，拓宽知识视野。

    魏国文组长在会议总结中，强调了教学评价的重要性。他要求各位地理教师在实际教学过程中加强教学评价，包括学生自评、学生互评、学生小组评价以及教师评价四部分，以全面了解学生的学习情况，提高教学效果。同时，魏国文组长还强调了集体备课的重要性，希望各年段备课组能够共同努力，上好每一堂课。

    最后，魏国文组长鼓励各地理教师继续强化专业能力，认真备战高三省质检和高一学考。他相信，在全体教师的共同努力下，我校地理教学一定会取得更加辉煌的成绩。

图片：刘海龙

编辑：闫仪慧

初审：谢慧婷

复审：魏国文