为了提高新教师的课堂教学组织能力，全面帮助、促进新教师快速成长，12月7日上午第四节，我校高中生物组吴雨欣老师在录播室1开设《细胞呼吸的原理和应用》汇报课，12月14日上午第四节。洪夏妮老师在录播室1开设《细胞呼吸的原理和应用》出师课。生物教研组的其他教师到场听课。

   12月7日上午第四节，吴雨欣老师开设《细胞呼吸的原理和应用》汇报课，课堂以学生所熟知的酵母菌的应用作为导入，引导学生分析酵母菌在馒头制作过程中的呼吸方式，以学生自主探究结合小组讨论的形式，分析“探究酵母菌的呼吸方式”这一实验过程，培养学生科学探究的学科核心素养。在有氧呼吸方面，通过设置问题串的方式，让学生在解决问题的过程中掌握知识，并分析有氧呼吸的总反应式，总结有氧呼吸的概念，培养学生阅读课本的能力，以及科学思维的核心素养。

12月14日上午第四节，洪夏妮老师开设《细胞呼吸的原理和应用》出师课，以“自动酿酒综合症”的相关视频作为导入吸引学生的注意力，学生亲自动手完成无氧呼吸过程图来回顾相关知识，再利用“进化与适应”的观点去解释相关问题。通过表格方式分析有氧呼吸和无氧呼吸的异同，进一步加深对细胞呼吸的理解。利用问题串培养学生科学思维的学科核心素养。最后让学生将学到的知识应用于实际，培养学生迁移应用的能力。

课后，生物组的老师们对两节课进行了点评，对两节课给予了肯定，并提出了行之有效的课堂建议。

本次汇报课活动，促进了新教师自我专业成长，进一步加强了我校教师队伍建设。希望新教师充分发挥青年教师的活泼和热情，不断努力提高业务素养，迅速成长为驰骋在教学一线的优秀教师。

图文：吴雨欣

初审：李杜钦

终审：刘晓芳