为了深入探讨高三毕业班英语备考的策略与模式，明确高三英语复习教学的应对措施，并集中力量提升教学质量，我校外语教研组于2024年11月27日下午在二楼会议室举行了教研会议。本次会议由田美红老师主持，陈弘蕾老师就2025届福建省高中毕业班英语科教学研讨活动分享进行了主题发言，我校高中部全体外语教师积极参与了此次会议。

陈弘蕾老师的主题发言从专家讲座和个人心得两个维度展开。会议一开始，陈老师首先介绍了培训议程。随后，陈老师深入分析了高考英语的难点，包括高考英语的难度原因、应对策略，并从阅读、听力、语法填空、七选五等多个角度进行了详细讲解。陈老师在分享了她参加培训后的心得时，提出了高考英语命题趋向于灵活性、情境化和思维化的观点，并提出了以下应对策略：广泛开展阅读活动；重视语言知识的积累；加强思维能力培养。她强调要回归课程标准、教材、教学和课堂，不过度依赖计划性推进，而是要对重难点问题进行有针对性的强化训练，鼓励学生将小目标整合，实现质的飞跃。她认为，高考英语的难点不仅在于试题本身，更在于改变，而改变是唯一的出路。

会议的最后，田美红老师进行了总结发言。她从陈老师的主题发言中提炼出了几个关键词：语篇意识的培养、对科技前沿话题的高度关注、学科融合的大趋势、高考英语从解题向解决问题的转变、高考核心词汇的夯实、自学习惯的养成、建立语料库以及回归课本的重要性。此外，田老师指出，课本是学生积累语料和扩充词汇量的优质资源。

本次2025届福建省高中毕业班英语科教学研讨活动分享会议为高三英语教师提供了宝贵的复习策略，帮助他们进一步明确了教学方向，理清了精准备考的思路。同时，也为高一和高二的教师提供了教学上的启示，比如夯实学生的词汇基础。与会教师纷纷表示收获颇丰，并决心在备考过程中全力以赴，力争在2025年的高考中创造新的辉煌。

图片：外语组

文字：黄晓艳

初审：陆清娇

审核：田美红