为深入了解新高考英语命题特点和要求，提高教师精准施教能力，助推专业发展，切实提高教学工作和质量。2024年6月19日下午，我校外语教研组在办公楼二楼会议室召开教研组会议。本次会议由田美红组长主持，彭楚楚老师就2024年新高考英语试题分析及启示为本次会议的主题进行发言，我校高中全体外语老师参与会议。

彭楚楚老师与教研组分析了2024年新高考英语试题，指出新高考英语试题命题聚焦立德树人，加强教考衔接，发挥对教学的正向引导作用，服务拔尖创新人才选拔，助力教育高质量发展。首先，彭老师提出新高考命题聚焦立德树人强化高考育人功能。不仅凸显文明互鉴，培养中国情怀和国际视野。还注重以文“化”人，培育正确的世界观、人生观和价值观。同时提倡五育并举，引导学生德智体美劳全面发展。其次，新高考试题命题助力人才选拔培养强化思维品质考察。在考查学生独立思考、判断能力的同时，促进了逻辑思维、批判思维、创新思维发展。试题命题结合生活实际，强调学用融合互促。最后，试题命题发挥了正向引导作用，推动高中英语教学提质增效。彭老师提出了本次新高考命题深化了语言能力基础性考查，加大长难句以及词汇灵活运用考查力度。

会后，田美红组长作总结发言。田老师强调了真题重在深度、精度，并指出未来的备考方向首先需注重与中国文化、科普、贴近实际生活相关的语篇语料。其次要借助语篇扎实基础，引导学生在深度阅读过程中积累、掌握词汇和短语等。最后不能忽视教学与教学评价过程中的创新性，注重提高学生用英语进行思维和表达的能力，全面培养学生听、说、读、写、看的能力。本次新高考试题研讨活动对于提高我校外语教师的教学水平、指导学生备考具有重要的意义。

图文：外语组

编辑：李学贞

初审：陆清娇

终审：田美红