2024年10月22日，一场聚焦高考古代诗歌鉴赏考情分析与备考方向的语文教研组会在三明一中热烈召开。全体语文组教师齐聚一堂，共同为提升学生的古代诗歌鉴赏能力出谋划策。

会议伊始，教研组长张德娇老师强调了古代诗歌鉴赏在高考语文中的重要性。她指出，古代诗歌鉴赏不仅考查学生的文学素养，更是对学生理解能力、分析能力和表达能力的综合考量。

有着丰富教学经验的罗新姆老师对近年来的高考古代诗歌鉴赏考情进行了深入分析。她谈到，从近几年的高考试题来看，考查的诗歌题材更加广泛，既有经典的唐诗宋词，也有较为生僻的古代诗歌作品。题型方面，主观题的比重逐渐增加，对学生的思维深度和表达准确性提出了更高要求。同时，考查的重点也更加注重诗歌的意境营造、情感表达和艺术手法的运用。根据近几年古代诗歌鉴赏的考情分析，她提出了以下备考建议：

1. 因考点内容范围不再局限于诗人个人的情感抒发上，需要多关注交际诗，教育说理类的诗歌。

2.因考点与教材衔接关联，需熟悉识记教材诗歌内容，在迁移延伸上发力。

3.高考倾向依文设题，对知识点的考查更加灵活。因此，要加强对诗歌的理解（事、景、人、情、法）。

4.以读懂分析文本为复习重点，教师重在示范引领，学生重在养成阅读分析习惯，提升文本解析能力。

此次语文教研组会为高考古代诗歌鉴赏的教学工作指明了方向，相信在全体语文教师的共同努力下，学生们的古代诗歌鉴赏能力将得到显著提升，在高考中取得优异成绩。

图片：黄钰珊

文字：黄钰珊

初审：薛迎锋

复审：张德娇