三明市基础教育市级课题-《数学建模在课堂教学中的实践与思考》JYKT-20003

      2021年5月26日，我校曾翰举老师高一七班开设校本课程《高中数学建模-解三角形在实际测量中的应用》第三课时：建模论文书写。指导学生在整理建模论文相关材料真实性，以及建模论文所用知识准确性的注意事项，帮助学生梳理建模推导过程，指导学生在建模过程中要重视重逻辑严谨，结果可靠，以及应用拓展的深度、广度、可信度，并用建模论文写作模板指导建模论文格式。

        数学建模文章格式模版如下：

题目:明确题目意思

        一、摘要:500个字左右，包括模型的主要特点、建模方法和主要结果

        二、关键字:3-5个

        三.问题重述

        四.模型假设

        五.模型的建立

        六.模型求解

        七、结果分析、检验；模型检验及模型修正；结果表示；推广部分

        八、模型评价

        九、参考文献.

        十、附录

        课程结束后，曾翰举老师带领学生到学校操场做下节课实际测量的实验准备。

图文：李惠

编辑：李惠

审核：曾翰举