2020年09月24日下午15:00，根据市教育学院部署，我校市级课题《数学建模在课堂教学中的实践与思考》JYKT-20003组成员在校办公楼二楼会议室召开了开题汇报。会议由课题组长曾翰举老师主持。

    第一个环节为曾翰举老师做报告，围绕四个议题展开：

    1.关键性概念界定；

    2.研究目标与内容；

    3.研究过程与方法；

    4.命题与测评。

    开题第二个环节为专家团队点评。

    魏有莲老师指出：本课题研究建立在对《2017年新课标》要求数学建模贯穿数学课堂的教学现进行状积极探索和反思的基础上，创新课堂教学模式，甚至重新设计教学模式，开展数学建模课堂教学新模式实施的研究，对提升高中数学特堂教学各个方面有积极的意义。建议研究的主要内容放在“如何有效的、分步骤的，实施和开展数学建模活动，以及数学建模课堂教学实施过程中的策略；再者如何科学实施对学生数学建模能力的评价”的研究上。

    张永宁老师指出：课题应着重研究一些数学建模基础知识构建、数学建模经典案例分析，形成较为成熟的教学案例，积极开展数学建模课堂评价的研究，思考数学建模课堂教学的特点是什么？创新之处是什么？如何通过课堂评价激励学生？

    本次与会人员：魏有莲(专家团队)，张永宁(专家团队)，陈桂芬(专家团队)，曾翰举(课题组长)，卢晋铭，陈晟荣，王娟，朱安全，杨晓兰，谢定亮，林秀娟。

图文：王丹琼    编辑：张翔飞   审核：刘家继